Conceptos

Dentro de la psicología existen diferentes formas de realizar un abordaje terapéutico con un paciente.

La terapia conductual es un tipo de psicoterapia que se centra en la reducción de problemas de conducta y promover las habilidades de adaptación. La terapia conductual utiliza técnicas psicológicas para mejorar las habilidades físicas, mentales y de comunicación. Las actividades utilizadas varían mucho según la edad y la discapacidad. Algunas técnicas se utilizarán para desalentar las conductas destructivas, otras para fomentar la autosuficiencia. La terapia conductual puede complementar otras terapias. Por ejemplo, la terapia física anima a los niños a las tareas principales que promueve el desarrollo muscular y motor. Refuerzo positivo y pequeñas recompensas pueden animar a un niño a aprender a usar las ramas débiles, superar los déficits de habla y detener comportamientos negativos como jalando el pelo y mordiendo. A veces esto se llama control de la conducta o la terapia de modificación de conducta.

¿Cómo difiere la terapia conductual de terapia cognitiva?

La terapia de comportamiento es el opuesto de la terapia cognitiva. La terapia cognitiva se centra principalmente en los pensamientos y emociones que llevan a ciertos comportamientos, mientras que ofertas de terapia conductual tratan con el cambio y la eliminación de esos comportamientos no deseados. Sin embargo, algunos terapeutas practican un tipo de psicoterapia que se centra tanto en los pensamientos y comportamientos. Este tipo de tratamiento se llama terapia cognitivo –conductual.

La terapia de conducta se basa en el simple concepto de refuerzo positivo para los comportamientos deseados, consecuencias o previstas para ignorar los comportamientos no deseados.

Terapia de comportamiento general

Algunos niños y familias se beneficiarán de la derivación a un psicólogo infantil o trabajador social entrenado en técnicas de comportamiento generales. Algunos niños, por naturaleza, de sus características, tales como la personalidad, la tolerancia a la frustración, la voluntad de cumplir con las peticiones de los padres son simplemente más difícil para los padres. Los niños con condiciones como el TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) y la ansiedad también pueden presentar un desafío para los padres. Los padres pueden necesitar orientación sobre la forma de apoyar el desarrollo de estos niños, mientras que la gestión de algunos de los comportamientos difíciles puede estar ocurriendo.

En algunos casos, los padres pueden aprender algunas de estas técnicas a través de seminarios. A menudo, las organizaciones locales como los distritos escolares y organizaciones de apoyo para padres ofrecerán seminarios gratis o a bajo costo para los padres para aprender acerca de los enfoques conductuales adicionales. A veces estos “cursos para padres” podrían concentrarse en poblaciones específicas (por ejemplo, los niños con TDAH).

En otros casos, los padres beneficiarán de trabajar uno a uno con un terapeuta conductual. Un terapeuta de comportamiento puede ayudar a la familia entender los factores que contribuyen a la conducta de sus hijos, ayudar a la familia con problemas de comportamiento específicos para orientar y ayudar a la familia diseñar una programa para enfrentarla, incluyendo refuerzo de lo que quieren un niño hacer, la planificación para ignorar ciertos comportamientos en un esfuerzo para no reforzar el comportamiento y desarrollar consecuencias para otros comportamientos. El terapeuta de conducta y los padres pueden trabajar juntos durante un período de tiempo para seguir concentrando diversos comportamientos. Del mismo modo, con el permiso de los padres, un terapeuta conductual de la escuela podría trabajar con un maestro para ayudarle a entender lo que está impulsando el comportamiento del niño y diseñar un programa de apoyo al niño de una manera positiva el desarrollo de conductas más adaptativas.

Fuente:  http://www.mychildwithoutlimits.org/